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鄭教研【2020】68號:關于2019—2021學年鄭州市課堂教學達標評優活動美術學科教學基本功考核辦法
日期:2020-09-07 11:47:43  責編:李琳琳

各區教研室,市區各高中:

根據市教育局《關于印發鄭州市中小學課堂教學達標評優活動實施方案的通知》[鄭教基研(2007)72號]精神,在本輪次課堂教學達標筆試中成績合格的教師,將參加本輪達標活動教學基本功考核?,F將考核的具體安排予以公布,請各單位參照執行。

美術學科教學基本功考核辦法

教學基本功考核內容包括模擬講課、學科教學技能兩部分,分值為100分。具體要求及考核辦法如下:

一、學科教學技能考核的內容、要求及評分辦法

1.學科教學技能考核占50分。包括兩項內容:色彩創作(30分)、速寫(20分),其中色彩創作考試時間180分鐘,速寫20分鐘。

2.比賽用紙(色彩4開紙,速寫8開紙)由各區教研室負責提供,此外不提供其他任何繪畫材料,要求參賽選手自備畫板、畫筆等工具。

3.學科教學技能考核評分標準

項目

評價標準

等級

色彩創作

(30分)

構思新穎,主題突出,構圖舒適、色彩關系和諧、有冷暖變化,質感清晰、色彩造型能力準確、黑白灰層次分明,表現力豐富

A等(25-30分)

主題明確,構圖適中、色彩關系基本清晰,有一定的黑白灰關系,色彩表現能力一般

B等(18—24分)

主題不明確,色彩關系差,畫面臟、花、粉、亂,缺乏色彩表現力

C等(17分以下)

速寫

(20分)

構圖恰當、造型嚴謹,形象生動,表現技法熟練

A等(15—20分)

構圖恰當、造型基本準確,表現技法一般

B等(8—14分)

不會構圖、造型比例嚴重失調,缺乏繪畫表現力

C等(7分以下)

二、模擬講課考核的內容和要求

1.模擬講課部分占50分。根據所抽題目進行講課,現場準備10分鐘,比賽15分鐘;要求板書工整,不使用課件,比賽現場提供課本。

2.模擬講課內容為本學期所講新版教材,具體內容將提前一周在微信群公布。

3.模擬講課考核按照《鄭州市優質課量化評價表》的標準計分。

三、具體考核安排和組織管理

1.考核安排

教學技能考核:9月23日  上午:8:30

模擬講課比賽:10月14日 上午:8:30

2.組織管理

初、高中采取統一時間、命題的考核辦法,具體比賽地點由各區自定。各區教研員和高中教研共同體組長負責簽到、抽簽等組織工作。

3.計分方法

評委由各區教研員、共同體負責人指定,每組成員由3—5人,去掉一個最高分和一個最低分,其余分數相加平均后即為選手的成績。

4.成績匯總:在教學技能、模擬講課考核全部結束后,各區教研員、共同體負責人把最終考核結果上報市教研室美術學科。郵箱:[email protected],聯系電話:67882057。

5. 附件:鄭州市優質課量化評價表




  鄭州市教育局教學研究室        

                         2020年9月7日            

附件:

鄭州市優質課量化評價表

評價項目及權重

評價要點

等級、分值

A

B

C

D

目標設置

目標表述(20分)

1

基于課程標準設置教學目標

5

3

2

1

2

把握文本的核心內容,分析其在學科知識中的地位、作用

5

3

2

1

3

準確把握學情、學生認知規律及學習的起點

5

3

2

1

4

目標表述具體、清晰、可操作

5

3

2

1

課堂評價(10分)

1

課堂評價與教學目標一致

5

3

2

1

2

課堂評價形式多樣

5

3

2

1

教學過程

教學方法

(40分)

1

情境創設新穎,導入方法自然

5

3

2

1

2

教學環節圍繞教學目標科學合理地展開

5

3

2

1

3

適時展開課堂評價落實目標,促進學生進步與發展

5

3

2

1

4

學科特色突出,教學方法靈活,導學案使用恰當。

5

3

2

1

5

學生主體作用和教師主導作用有機結合,體現課改精神

5

3

2

1

6

重點鮮明突出,難點突破巧妙,總結精要到位

5

3

2

1

7

恰當使用“班班通”輔助教學

5

3

2

1

8

作業練習設計合理,符合減負要求

5

3

2

1

基本素質

基本能力

(20分)

1

學科知識準確、系統,學科語言規范嚴謹,普通話標準

4

3

2

1

2

舉止得體,教態自然大方

4

3

2

1

3

板書規范,設計合理

4

3

2

1

4

示范操作,熟練規范

4

3

2

1

5

思維敏捷,應變能力強

4

3

2

1

教學特色

(10分)

1

整體設計自然流暢,起承轉合過渡自然

5

3

2

1

2

體現獨特、創新的教學風格與特色

5

3

2

1


鄭州市教育局基礎教研室 地址:鄭州市中原西路40號

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